Latih Ketelitian dan Kreativitas, Ujian Praktik Sablon Totebag Berjalan Lancar

SLAWI- Murid kelas IX melaksanakan ujian praktik mata pelajaran seni rupa melalui kegiatan pembuatan sablon totebag yang berlangsung selama dua hari, yakni pada 27 hingga 28 April 2026. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk evaluasi keterampilan sekaligus wadah untuk mengasah kreativitas murid.

Pelaksanaan ujian praktik diikuti oleh 15 kelas dan dibagi ke dalam empat pos agar kegiatan berjalan tertib dan kondusif. Pos pertama bertempat di Laboratorium IPA, pos kedua di Laboratorium Komputer, serta pos ketiga dan keempat berada di lantai pertama masjid madrasah.

Ujian praktik ini juga didampingi oleh wali kelas serta guru pendamping yang turut memastikan kegiatan berjalan lancar dan tertib.

Setiap kelas diwajibkan membawa minimal dua setrika sebagai alat utama dalam proses penyablonan, serta kain yang digunakan sebagai alas. Totebag yang digunakan merupakan totebag polos yang belum disablon, sementara desain telah disediakan oleh pihak madrasah sehingga murid dapat langsung fokus pada proses pengerjaan.

Dalam pelaksanaannya, murid dituntut untuk memperhatikan ketepatan dan kesimetrisan posisi sablon pada totebag agar hasil terlihat rapi dan proporsional. Tidak hanya itu, pengaturan tingkat panas setrika juga menjadi faktor penting yang harus diperhatikan, karena akan sangat memengaruhi hasil akhir sablon.

Sebanyak 15 kelas berhasil mengikuti ujian praktik ini dengan baik. Para murid tampak antusias dan bekerja dengan penuh ketelitian serta kesungguhan demi menghasilkan karya terbaik. Suasana ujian praktik pun berjalan tertib, namun tetap menyenangkan.

Salah satu guru seni rupa, Restu Wahyuning Tyas, menyampaikan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi murid. “Melalui praktik sablon totebag ini, murid tidak hanya belajar tentang seni, tetapi juga melatih ketelitian, kesabaran, dan keterampilan tangan. Harapannya, mereka bisa lebih menghargai proses dalam berkarya,” ujarnya.

Melalui ujian praktik ini, diharapkan murid tidak hanya memahami teori seni rupa, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam bentuk karya nyata yang memiliki nilai guna. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana untuk melatih kemandirian, tanggung jawab, serta meningkatkan kreativitas murid.

Dengan terselenggaranya kegiatan ini, madrasah berharap dapat terus mendorong potensi kreatif murid serta menumbuhkan minat mereka terhadap dunia seni dan keterampilan.